Tesis:
Procesos de prácticas colaborativas espaciales. Tres escalas. Tres casos de estudio en Málaga
- Autor: MORA ESTEBAN, Rubén
- Título: Procesos de prácticas colaborativas espaciales. Tres escalas. Tres casos de estudio en Málaga
- Fecha: 2020
- Materia: Sin materia definida
- Escuela: FACULTAD DE INFORMATICA
- Departamentos: AEROTECNIA
- Acceso electrónico: http://oa.upm.es/67250/
- Director/a 1º: FARIÑA TOJO, José
- Resumen: La sociedad occidental actual reclama nuevos procedimientos para el gobierno de sí misma, como respuesta a la coyuntura de crisis sistémica (económica, social, medioambiental, urbana y de representación política). En España, a partir del movimiento 15 M (2011), se cuestionan las maneras de actuación políticas, sociales, culturales, y el papel de profesionales y de técnicos. Se convoca un papel activo y directo en los asuntos comunes y unas prácticas colaborativas. En las disciplinas de la arquitectura y el urbanismo, las metodologías de análisis y evaluación referidas a las prácticas espaciales colaborativas son escasas. La tesis aborda su estudio con tres objetivos concretos: 1. Identificación y sistematización de categorías de "atributos de prácticas espaciales colaborativas"; 2. Selección, análisis y documentación de casos de estudio de procesos de prácticas espaciales colaborativas, en tres escalas diferentes: arquitectónica, "La Casa Invisible"; urbana, "Barrio de El Ejido Elige"; y territorial, "río Guadalmedina"; 3. Evaluación cualitativa de los casos de estudio según las categorías definidas de atributos, y comparación entre ellos. El desarrollo metodológico adopta un planteamiento sistémico. Parte de la conceptualización de prácticas colectivas y colaborativas a través de la definición de sus atributos. Se argumentan mediante una revisión amplia de bibliografía nacional e internacional. Se concretan en: experimentación, comunicación, singularidad, composición, reflexión, y soberanía autopoiética. Estos se fundamentan en un nuevo carácter (ethos) que comprende la realidad de los procesos de los proyectos de una manera sistémica (socio-ecosistémica), haciendo hincapié en la necesidad de entenderlos, facilitarlos y promoverlos. Se seleccionan tres casos de estudio inéditos en su enfoque, desarrollados según un método eductivo (investigación-acción-participación). Se describen y documentan desde la recolecta de información primaria obtenida desde la propia participación e implicación del investigador. Ante la complejidad de los tres procesos, desarrollados en origen sin demasiada sistematización, se describen según su desarrollo en fases cronológicas, y se aporta una metodología para su análisis. Se identifican en cada fase las estrategias, las acciones, los instrumentos utilizados, y los agentes que intervienen. Por último, se señalan las formaciones que se generan, colectivas de los distintos agentes -sean internos del proceso o externos a este-, así como espaciales; sean éstas tangibles (p.e. obras concretas, o usos diferentes...), o intangibles (normativa, plan o protocolo...). Por último, se realiza la valoración cualitativa de cada fase del proceso, según los atributos descritos. Como conclusión, se analizan y comparan los tres casos de estudio. Esta tesis contiene un planteamiento deontológico y ético. No trata de reflexionar sobre la tarea de los profesionales "para", sino de pensar en un hacer profesional "con". Frente a un urbanismo y una arquitectura institucionales decididos de arriba a abajo (de grandes obras, presupuestos, planes y calificaciones, etc.), el planteamiento de la tesis permite sacar a la luz la relevancia de unas formas de hacer y unos tiempos de la arquitectura y del espacio urbano creados de abajo a arriba. Unas formas de hacer que para la gente y el medio son cotidianas, vividas, cercanas, próximas, variables, conflictivas..., difícilmente medibles, pero no por ello menos necesarias de ser tenidas en consideración. ----------ABSTRACT---------- As response to the conjuncture of systemic crisis (economic, social, environmental, urban and of political representation), today's western society is demanding new procedures for the government of itself. In Spain, starting from the 15 M movement (2011), the political, social and cultural ways of acting and the role of professionals and technicians have been questioned. An active and direct role in common affairs and collaborative practices is met. The disciplines of architecture and urban planning, analysis and evaluation methodologies related to collaborative spatial practices are scarce. The thesis addresses its study to three specific objectives: 1. Identification and systematization of categories of "attributes of collaborative spatial practices"; 2. Selection, analysis and documentation of case studies of collaborative spatial practices processes, on three different scales: architectural, "The Invisible House" urban, "the neighborhood EL Ejido Choose" and territorial, "river Guadalmedina"; 3. Qualitative evaluation of the case studies according to the categories defined by attributes, and its comparison. The methodological development adopts a systemic approach. Starting from the conceptualization of collective and collaborative practices through the definition of its attributes. They are argued through a comprehensive review of national and international bibliography. They are specified in: experimentation, communication, singularity, composition, reñection, and self-poetic sovereignty. These are based on a new character (ethos) that understands the reality of the project processes in a systemic way (socio-ecosystemic), emphasizing the need of understanding, facilitating andpromoting them. Three unpublished case studies are selected in their approach, developed according to an educational method (research-action-participation). They are described and documented starting from the collection of basic information obtained from the researcher's participation and involvement. Given the complexity of the three processes, originally developed without too much systematization, they are described according to their development in chronological phases, and a methodology is provided for its analysis. The strategies, actions, instruments used, and the agents involved are identified in each phase. Finally, a qualitative assessment of each phase of the process is carried out, according to the attributes described-internal or external to the process- as well as spatial; that can be tangible (for example: concrete works, or different uses...), or intangible (regulations, plans or protocols...). In conclusion, is made an assessment of each phase of the process, according to the described attributes. This thesis contains a deontological and ethical approach. It's not making a renection on the labor of professionals "for", but rather to make a professional "with". Facing an urban planning and an institutional architecture accorded from the top to the bottom (of large works, budgets, plans and qualifications, etc...), the approach of the thesis allows putting on evidence the relevance of some ways of doing and sometimes of the architecture and urban space made from the bottom to the top. Some ways of doing that for people and the environment are quotidian, lived, close, proxy, variable, connictive..., difficult to measure, but no less important while taking into consideration.