Tesis:
Agustín Pascual y los inicios de la dasonomía en España
- Autor: GARCÍA PEREDA, Ignacio
- Título: Agustín Pascual y los inicios de la dasonomía en España
- Fecha: 2021
- Materia: Sin materia definida
- Escuela: FACULTAD DE INFORMATICA
- Departamentos: AEROTECNIA
- Acceso electrónico: https://oa.upm.es/69245/
- Director/a 1º: GIL SANCHEZ, Luis Alfonso
- Director/a 2º: GONZALEZ DONCEL, Inés
- Resumen: Esta tesis muestra cómo los viajes científicos, la redacción de libros de texto, las comisiones nacionales y la burocracia administrativa contribuyen de manera decisiva a la construcción de la autoridad experta. Un ejemplo de ello se puede observar en el estudio de la vida y obra del ingeniero de montes Agustín Pascual (1818-1884), quien, junto a otros forestales y expertos españoles, realizó varios viajes a países europeos y desarrolló un nuevo servicio forestal en la Casa Real española. Algunos viajes tenían objetivos formativos y académicos, pero otros estaban relacionados con la diplomacia científica en diferentes espacios. Algunos estudios sobre expertos, como los de Collins y Evans, han señalado que la autoridad científica, la confianza y la credibilidad son elementos importantes que deben considerarse cuidadosamente en el estudio de la formación del expertise. Las publicaciones científicas de Pascual dan un nuevo valor económico a los bosques y fincas rurales españolas. La tesis revela una intensa circulación de conocimientos entre el monte y los despachos gubernamentales, así como el papel esencial desarrollado por expertos como Pascual, que no solo contribuyeron a la mejora de la gestión forestal sino también a la transformación económica de los bosques españoles. Además, esta tesis muestra cómo los expertos forestales pudieron circular entre diferentes espacios, en particular la administración del Gobierno y el mundo rural, en este caso los bosques reales, nacionales y privados; las escuelas de ingeniería y los comités e instituciones gubernamentales, abriendo así nuevas posibilidades para la consolidación de la selvicultura como disciplina científica en España. Finalmente, Pascual formó parte de instituciones nacionales que promovieron intercambios científicos para modernizar las prácticas pedagógicas y técnicas de un nuevo tipo de ingeniería: la forestal. Pero también fue un experto que desarrolló vínculos y redes de contactos entre una variedad de países diferentes, lo que benefició tanto a las instituciones involucradas como a los propios expertos que fortalecieron así su propia autoridad científica. ----------ABSTRACT---------- This thesis shows how scientific travels, textbook writing, national commissions and administration bureaucracy contribute decisively to the construction of expert authority. An example of this can be observed in studying the work of the forester Agustín Pascual (1818-1884), who, together with other Spanish foresters and experts, made several trips to European countries and developed a new forestry service in the Spanish Royal House. Some trips had formative and academic objectives, but others were related to scientific diplomacy in different spaces. Some studies on experts—such as those by Collins and Evans—have pointed out that scientific authority, trust and credibility are important elements that should be carefully considered in the study of the shaping of expertise. Pascual scientific publications put a new economic value on Spanish forests and rural estates. The thesis reveals an intense circulation of knowledge between the field and government offices, as well as the essential role developed by experts like Pascual, who not only contributed to the study of forest management but also to the economic transformation of Spanish forests. Furthermore, this thesis shows how forest experts were able to circulate between different spaces, notably the Government administration and the field, in this case royal, national and private forests; the engineering schools and governmental committees and institutions, in this way forging new possibilities for the consolidation of forestry as a scientific discipline in Spain. Finally, Pascual formed part of national institutions that promoted scientific exchanges to modernize pedagogical and technical practices of a new kind of engineering: forestry. But he was also an expert who developed links and networks of contacts among a variety of different countries, which benefited both the institutions involved and the experts themselves who thereby strengthened their own scientific authority.