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Tesis:

Comparative Analysis of the Basketball Organization System in China and in Spain

  • Autor: WANG, Jingfei

  • Título: Comparative Analysis of the Basketball Organization System in China and in Spain

  • Fecha: 2023

  • Materia:

  • Escuela: FACULTAD DE CIENCIAS DE LA ACTIVIDAD FÍSICA Y DEL DEPORTE – INEF

  • Departamentos: DEPORTES

  • Acceso electrónico: https://oa.upm.es/77109/

  • Director/a 1º: CORDENTE MARTÍNEZ, Carlos Alberto
  • Director/a 2º: OSPINA BETANCURT, Jonathan

  • Resumen: Introduction: This study explores the differences in basketball organizational development between China and Spain, focusing on their cultural and management approaches. The study aims to provide valuable insights into enhancing basketball development, informing policies, training programs, and management strategies in both countries. Additionally, the research investigates the coach-athlete relationship within the players federated of China and Spain. By examining factors such as communication, trust, and support, the study seeks to enhance coaching practices and athlete development strategies. By examining the coach-athlete relationship in different cultural contexts, this research has the potential to improve team dynamics, performance outcomes, and overall success in basketball. Objective: To compare the development of basketball in Spain and China to identify whether these countries differ in basketball management, and also to inquire among the federated basketball players of different categories about the level of satisfaction of relationship with coaches. Material and Methodology: A mixed-method approach was used in this study to examine the coach-athlete relationship in the basketball organizational systems of China and Spain. For the qualitative phase, twenty semi-structured interviews were conducted with individuals employed in the basketball associations of both countries. Thematic analysis was performed using the Atlas.ti software (Version 22). The quantitative phase involved 763 participants, with 384 respondents from China and 379 respondents from Spain. Participants were federated basketball players representing their respective age groups. The Coach-Athlete Relationship Questionnaire (CART-Q) was administered. Data analysis was conducted using SPSS 26. This mixed-method approach provided a comprehensive examination of the coach-athlete relationship in both countries' basketball organizational systems. Results: The results of the interviews highlight key findings about the development processes, advantages, and disadvantages of Chinese and Spanish basketball. In China, the focus is on improving basketball management, talent acquisition, and the role of the president in driving development. The Chinese Basketball Association (CBA) actively contributes to the sport's evolution, with a focus on the success of the national team. In Spanish basketball, the emphasis is on popularization efforts, comprehensive talent acquisition strategies, and the role of the president of the Spanish Basketball Federation (FEB) in promoting development. Advantages include diverse sources of income, external support, effective management approaches, and involvement in charitable activities. However, both countries face challenges such as regional variations, bureaucratic issues, the financial impact of COVID-19, and lower popularity compared to other sports. The questionnaire results showed that almost all participants from both countries responded positively to these indications, although participants trained by Spanish coaches scored higher than their Chinese counterparts. These findings reveal that Spanish athletes feel that their coaches are more committed, closer, and more complementary to their careers compared to Chinese athletes. However, the difference was not statistically significant. Conclusions: In conclusion, this study reveals significant differences in basketball management approaches between China and Spain. The interview findings highlight variations in athlete training, coach assessment, government support, regional development, and talent acquisition strategies employed by the Chinese Basketball Association (CBA) and the Spanish Basketball Federation (FEB). These discrepancies can be attributed to the distinct cultural contexts of the two countries. The study also utilizes the CART-Q questionnaire to identify the importance of commitment, closeness, and complementarity in coach-athlete relationships. Athletes who perceive positive relationships with their coaches tend to perform better and benefit more from coaching. Moreover, coaches who demonstrate a commitment to the athletes' long-term growth and development foster partnerships that extend beyond their sporting careers. These insights underscore the significance of strong coach-athlete relationships in achieving success and overall athlete well-being. RESUMEN Introducción: Este estudio explora las diferencias en el desarrollo organizativo del baloncesto entre China y España, centrándose en sus enfoques culturales y de gestión. El estudio tiene como objetivo proporcionar ideas valiosas para mejorar el desarrollo del baloncesto, informar acerca de políticas, programas de entrenamiento y estrategias de gestión en ambos países. Además, el presente trabajo investiga la relación entre entrenador y atleta en los jugadores federados de China y España. Al examinar factores como la comunicación, la confianza y el apoyo, el estudio busca mejorar las prácticas de entrenamiento y las estrategias de desarrollo de los atletas. Al examinar la relación entre entrenador y atleta en diferentes contextos culturales, esta investigación tiene el potencial de mejorar la dinámica del equipo, su rendimiento y, en general, el éxito de jugadores y entrenadores en su relación con el baloncesto. Objetivo: Comparar el desarrollo del baloncesto en España y China y determinar si estos países difieren en la gestión de este deporte, además de indagar acerca del nivel de satisfacción de los jugadores federados de diferentes categorías respecto a su relación con los entrenadores. Material y Método: Se utilizó un enfoque de método mixto en este estudio para examinar la relación entrenador-atleta en los sistemas organizativos de baloncesto de China y España. Para la fase cualitativa, se realizaron veinte entrevistas semiestructuradas con individuos empleados en las asociaciones de baloncesto de ambos países. El análisis temático se llevó a cabo utilizando el software Atlas.ti (Versión 22). La fase cuantitativa involucró a 763 participantes, con 384 encuestados de China y 379 encuestados de España. Los participantes eran jugadores de baloncesto federados que representaban a sus respectivos grupos de edad. Se administró el Cuestionario de Relación Entrenador-Atleta (CART-Q), con los encuestados españoles utilizando Google Forms y los encuestados chinos utilizando Wenjuanxing debido a restricciones gubernamentales. El análisis de datos se realizó utilizando SPSS 26. Este enfoque de método mixto proporcionó un examen exhaustivo de la relación entrenador-atleta en los sistemas organizativos de baloncesto de ambos países. Resultados: Los resultados de las entrevistas resaltan hallazgos clave sobre los procesos de desarrollo, ventajas y desventajas del baloncesto chino y español. En China, se enfoca en mejorar la gestión del baloncesto, la adquisición de talento y el papel del presidente en impulsar el desarrollo. La Asociación China de Baloncesto (CBA) contribuye activamente a la evolución del deporte, con un enfoque en el éxito del equipo nacional. En el baloncesto español, se enfatizan los esfuerzos de popularización, estrategias integrales de adquisición de talento y el papel del presidente de la Federación Española de Baloncesto (FEB) en la promoción del desarrollo. Las ventajas incluyen fuentes de ingresos diversas, apoyo externo, enfoques de gestión efectivos y participación en actividades benéficas. Sin embargo, ambos países enfrentan desafíos como variaciones regionales, problemas burocráticos, impacto financiero de la COVID-19 y menor popularidad en comparación con otros deportes. Los resultados del cuestionario mostraron que casi todos los participantes de ambos países respondieron de manera positiva a estas indicaciones, aunque los participantes entrenados por entrenadores españoles obtuvieron puntuaciones más altas que sus homólogos chinos. Estos hallazgos revelan que los atletas españoles sienten que sus entrenadores están más comprometidos, son más cercanos y complementarios a sus carreras en comparación con los entrenadores chinos. Sin embargo, las diferencias no fueron estadísticamente significativas. Conclusiones: Este estudio revela diferencias importantes en los enfoques de gestión del baloncesto entre China y España. Los hallazgos de las entrevistas resaltan las variaciones en la formación de los atletas, la evaluación de los entrenadores, el apoyo gubernamental, el desarrollo regional y las estrategias de adquisición de talento empleadas por la Asociación China de Baloncesto (CBA) y Federación Española de Baloncesto (FEB). Estas discrepancias se pueden atribuir a los distintos contextos culturales de los dos países. El estudio también utiliza el cuestionario CART-Q para identificar la importancia del compromiso, la cercanía y la complementariedad en las relaciones entre entrenadores y atletas. Los atletas que perciben relaciones positivas con sus entrenadores tienden a rendir mejor y beneficiarse más del entrenamiento. Además, los entrenadores que demuestran compromiso con el crecimiento y desarrollo a largo plazo de los atletas fomentan asociaciones que van más allá de sus carreras deportivas. Estos conocimientos subrayan la importancia de relaciones sólidas entre entrenadores y atletas para lograr el éxito y el bienestar general de los atletas.