Autor: HERNÁNDEZ VILLAMIZAR, Mayra Ximena

Título: ENSAYOS DE CARTOGRAFÍA DE LA ACCIÓN : Experimento sobre El Rolex Learning Center de Sejima + Nishizawa (SANAA)

Fecha: 2026

Materia: ---

Escuela: E.T.S. DE ARQUITECTURA

Departamento: PROYECTOS ARQUITECTONICOS

Acceso electrónico: https://oa.upm.es/92949/

Director/a(s):

• Director/a: FERNÁNDEZ RODRÍGUEZ, Aurora

Resumen: The inquiry into architectural space arises from questions regarding the rigidity of form, the permanence of program, and the stability of spatial boundaries in relation to the changes and transformations of life. In this context, the research reflects on how contemporary architecture distances itself from the closed, rigid, and typological, moving instead toward the open, performative, relational, systematic, and topological. Accordingly, the Rolex Learning Center is analyzed as a case study, addressing questions related to form, the public dimension within a private space, the constant variation of uses, and the everyday experience within a defined spatial framework. Based on this, the objective was to develop a theoretical-practical method to interpret and represent the transition of architectural space from the typological to the topological, from the formal to the performative, from the programmed to the spontaneous, and finally toward the cartographic. Through this approach, the study sought to understand how architectural design can capture the dynamic and relational dimension of life within space. Among the main findings, at the theoretical level, the study highlights the review of three dimensions of generic space, without nature, without scale, and without character, as well as reflections on flexibility, invariability, infinity, and everyday relational practices. Furthermore, it proposes a cartographic system of representation that addresses the transition from the programmed to the spontaneous. At the practical level, an open-source cartographic experiment was developed, based on an inventory of actions, human bodies, and biophysical supports. This process integrates cartographies of the physical environment, representations of actions over time, and data visualizations in binary code, thereby exploring new ways of interpreting the everyday use of space. The conclusions show that contemporary architectural space requires flexible and open approaches that recognize action, movement, and spontaneity as constitutive dimensions. The research demonstrates that the cartographic method, applied as an open and dynamic tool, enables the representation of the complexity of life in space. Likewise, it offers a path to rethink the relationship between architecture, human action, and physical support in contemporary contexts. RESUMEN La indagación sobre el espacio arquitectónico surge de los cuestionamientos acerca de la rigidez de la forma, la permanencia del programa y la estabilidad de los límites espaciales frente a los cambios y transformaciones de la vida. En este contexto, la investigación reflexiona sobre cómo la arquitectura contemporánea se distancia de lo cerrado, rígido y tipológico, para aproximarse a lo abierto, performativo, relacional, sistemático y topológico. De modo que, el proyecto Rolex Learning Center se analiza como estudio de caso, desde interrogantes sobre la forma, el carácter público en un espacio privado, la variación constante de usos y la experiencia cotidiana dentro de un marco espacial definido. Con base en lo anterior, se formuló el objetivo de desarrollar un método teórico-práctico para interpretar y representar la transición del espacio arquitectónico desde lo tipológico hacia lo topológico, de lo formal a lo performativo, de lo programado a lo espontáneo y finalmente hacia lo cartográfico. A partir de este enfoque, se buscó comprender cómo el diseño arquitectónico puede capturar la dimensión dinámica y relacional de la vida en los espacios. Entre los principales hallazgos, a nivel teórico, se destaca la revisión de tres dimensiones del espacio genérico: sin natura, sin escala y sin carácter; así como la reflexión en torno a la flexibilidad, lo in-variable, lo in-finito y las prácticas cotidianas de relación. Además, se propone un sistema de representación cartográfica que aborda la transición de lo programado a lo espontáneo. En lo práctico, se materializa un experimento cartográfico en código abierto, basado en un inventario de acciones, cuerpos y soportes biofísicos. Este proceso integra cartografías del soporte físico, representaciones de acciones en el tiempo y visualizaciones de datos en lenguaje binario, lo que implica explorar nuevas formas de interpretación del uso cotidiano del espacio. Las conclusiones evidencian que el espacio arquitectónico contemporáneo requiere aproximaciones flexibles y abiertas que reconozcan la acción, el movimiento y la espontaneidad como dimensiones constitutivas. La investigación demuestra que el método cartográfico, aplicado como herramienta abierta y dinámica, permite representar la complejidad de la vida en los espacios. Asimismo, ofrece un camino para repensar la relación entre arquitectura, acción humana y soporte físico en contextos contemporáneos.