Tesis:
De la academia a la escuela. El dibujo en la formación de los arquitectos de Madrid
- Autor: MADERA SANCHEZ, Francisco Javier
- Título: De la academia a la escuela. El dibujo en la formación de los arquitectos de Madrid
- Fecha: 1998
- Materia: CIENCIAS DE LAS ARTES Y LAS LETRAS. Teseo;ARQUITECTURA. Teseo;HISTORIA. Teseo;HISTORIAS ESPECIALIZADAS. Teseo;HISTORIA DE LA EDUCACION. Teseo
- Escuela: E.T.S. DE ARQUITECTURA
- Departamentos: COMPOSICION ARQUITECTONICA
- Acceso electrónico:
- Director/a 1º: IGLESIAS RODRIGUEZ, Helena
- Resumen: El trabajo fundamental de la presente tesis es la ilustración del proceso de aprendizaje del dibujo en los estudios de la arquitectura hasta finales del siglo XIX, apoyándose en la documentación obtenida de la Academia, la Escuela Especial y la Escuela Superior de Arquitectura de Madrid. De los distintos capítulos en que está dividido el trabajo, resumimos: El capítulo I presenta los procedimientos en que se iniciaba el aprendiz para descubrir los secretos de la arquitectura junto con sus textos y tratados. Las ideas ilustradas y el modelo de la Escuela de Beaux Arts de París, fuerzan la necesidad de contar en España con una enseñanza académica; lo que dio origen a la Academia de Bellas Artes de San Fernando, y así el capítulo II, recoge los planes de estudio y las etapas de la enseñanza del dibujo en esa institución durante el siglo XVIII. El capítulo III trata de los planes y vicisitudes de la Escuela Especial de Arquitectura de Madrid, creada en 1844, tras el "fracaso" institucional y docente de la Academia. Por último el capítulo IV recoge las distintas propuestas, planes aprobados y programas de asignaturas que requerían el dibujo como base para el conocimiento integral académico y no como asignatura individual, destacando la "Historia y Análisis de los monumentos antiguos y modernos". Esta etapa comprende desde 1857 hasta finales de siglo. Completan la tesis una introducción, un capítulo V de conclusiones finales y otro VI de bibliografía