Tesis:
Pasado, presente y futuro de la enseñanza y uso de Matemática aplicada en la E.T.S.I. Agrónomos
- Autor: SANCHEZ OREJA, Elena
- Título: Pasado, presente y futuro de la enseñanza y uso de Matemática aplicada en la E.T.S.I. Agrónomos
- Fecha: 1999
- Materia: Sin materia definida
- Escuela: E.T.S. DE INGENIEROS AGRONOMOS
- Departamentos: MATEMATICA APLICADA A LA INGENIERIA AGRONOMICA
- Acceso electrónico:
- Director/a 1º: ANTON CORRALES, José Manuel
- Resumen: El objetivo es conocer la evolución de las enseñanzas matemáticas a lo largo de la historia de la Ingeniería Agronómica. Incluyendo una perspectiva del momento presente y asimismo presentar un avance de su previsible futuro basándonos en lo anterior. Tras una recopilación de antecedentes, trabajos sobre el tema y programas, se realiza su estudio y el análisis-evaluación de los proyectos docentes, analizando también el contexto histórico. Se hace una clasificación por etapas cronológicas (cinco) atendiendo, fundamentalmente a la influencia preponderante sobre las enseñanzas durante esa etapa. Al final de cada etapa se realiza un balance de la misma. Se hace hincapié en las tendencias actuales y en el actual proceso de cambio de plan. Se concluye estableciendo las características fundamentales de las matemáticas en la Ingeniería Agronómica desde 1855