Tesis:
Ingeniería y Humanismo: La formación integral del ingeniero. Ciencia, Tecnología y Sociedad.
- Autor: MORENO FERNÁNDEZ DE YEPES, Miguel Angel
- Título: Ingeniería y Humanismo: La formación integral del ingeniero. Ciencia, Tecnología y Sociedad.
- Fecha: 2001
- Materia: Sin materia definida
- Escuela: E.T.S. DE INGENIEROS INDUSTRIALES
- Departamentos: MECANICA ESTRUCTURAL Y CONSTRUCCIONES INDUSTRIALES
- Acceso electrónico:
- Director/a 1º: HEREDIA SCASSO, Rafael
- Resumen: La Civilización que estamos viviendo es eminentemente científica y tecnológica. La ciencia y la tecnología son cada vez más poderosas y peligrosas. Sus avances no van acompañados de avances similares de las ciencias sociales y humanidades. La ingeniería, como síntesis de los conocimientos científicos, tecnológicos, sociales y humanísticos no puede ser ajena a esta problemática. La investigación y análisis de estos hechos, desde la visión interdisciplinar de la ingeniería y el humanismo, y su relación con la formación de los ingenieros es el objeto de esta tesis. Ciencia, tecnología y sociedad como elementos de una misma unidad, el ser humano. La tesis se divide en tres partes. Una primera en la que se definen los conceptos básicos y terminología utilizada. Para ello se han investigado y definido los conceptos y diferencias entre técnico e ingeniero; humanismo tradicional y contemporáneo; la gradación lógica del conocimiento y de las ideas, es decir, idea clara, distinta, completa y exacta; el concepto de pluridisciplinaridad, multidisciplinaridad, interdisciplinaridad y transdisciplinaridad científica; el paradigma sistémico y sistemas, desde la teoría general de sistemas; la unidad del saber; el diálogo, tanto en su objeto como en su forma o metodología; el concepto moderno de hombre desde la antropología como principio y fin de la ingeniería; y por último, un breve repaso a la filosofía de los valores como fundamento metodológico y epistemológico de este trabajo. La segunda parte, se centra en la investigación y definición de lo que es el Humanismo moderno. Para ello se ha interpretado el hecho histórico de la revolución industrial, como el principio del que nace una nueva civilización y concepto de hombre, lo que nos ha permitido investigar, definir y completar lo que podría ser el sistema de valores básicos o fundamentales de la civilización contemporánea y el concepto más nuevo y original de esta tesis, al que hemos llamado tecnocultura. La tercera parte de la tesis, es la aplicación de lo anteriormente expuesto a dos temas centrales. El primero a la relación entre la ciencia, tecnología y sociedad con la libertad, la cultura, el progreso, las nuevas tecnologías y el ser humano. El segundo tema es su aplicación a la formación integral de los ingenieros, y necesidad de una auténtica formación humanística y tecnocultural.