Tesis:
La gestión de la I+D+i agroalimentaria: un modelo basado en el aprendizaje social.
- Autor: JORDANA BUTTICAZ DE POZAS, Jorge
- Título: La gestión de la I+D+i agroalimentaria: un modelo basado en el aprendizaje social.
- Fecha: 2007
- Materia: Sin materia definida
- Escuela: E.T.S. DE INGENIEROS AGRONOMOS
- Departamentos: PROYECTOS Y PLANIFICACION RURAL
- Acceso electrónico:
- Director/a 1º: CAZORLA MONTERO, Adolfo
- Resumen: El autor introdujo innovaciones destacables en la gestión de la I+D+i del Sistema Agroalimentario Español. El trabajo realizado confirma que, aún siendo ese sector el más difícil de la economía española para promover su implicación en la investigación y en la innovación (por tener la más baja intensidad inversora en el área, estar formado por miles de pequeñas y medianas empresas, utilizar tecnologías low-tech y existir docenas de centros tecnológicos públicos y organismos públicos de investigación en el mismo), las iniciativas prosperaron por estar basadas en el Modelo de Aprendizaje Social, dentro de la Teoría de la Planificación Evolutiva desarrollada por el Profesor Freidmann. El trabajo contiene una revisión de la doctrina académica sobre los efectos económicos de la investigación y de la tecnología; un análisis de los sistemas de I+D+i agroalimentarios de Estados Unidos, Holanda, Francia y España, deduciendo, adicionalmente, la existencia de causas profundas en la manifiesta ineficacia en el funcionamiento de esta área en España, lo que a juicio de autor denota la presencia de "trayectorias tecnológicas erróneas" a la vez que existen comportamientos sociales, poco evolucionados, que dificultan el desarrollo.