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Tesis:

Análisis de la efectividad de las formas de entrenamiento. Una aplicación al baloncesto de formación femenino.

  • Autor: ANULA ALAMEDA, Nieves Emilia

  • Título: Análisis de la efectividad de las formas de entrenamiento. Una aplicación al baloncesto de formación femenino.

  • Fecha: 2007

  • Materia: Sin materia definida

  • Escuela: E.T.S. DE ARQUITECTURA

  • Departamentos: FISICA E INSTALACIONES APLICADAS A LA EDIFICACION, AL MEDIO AMBIENTE Y AL U

  • Acceso electrónico:

  • Director/a 1º: SAMPEDRO MOLINUEVO, Javier

  • Resumen: Desde el análisis de las estructuras de los deportes de equipo (Hernández, 1994, 1998); Sampedro, 1996, 2003; Lorenzo y Prieto, 2002) y el análisis de los procesos de enseñanza -aprendizaje de las actividades deportivas (Delgado 1991, Sánchez, 1995a, Gréhaigne y Godbout, 1995; Ruiz, 1994; Beltrán , 1998, 1995, 2001) hemos elaborado un protocolo de análisis y de valoración de la efectividad de la actuación del entrenador en el entrenamiento de la táctica en baloncesto, valorando la efectividad del entrenamiento a través de la efectividad de la comunicación entre entrenador y jugadoras. Comparando nuestros resultados, observando dos entrenadores de la categoría cadete femenina (Madrid temporada 2002-2003), con las investigaciones existentes en el ámbito de la evaluación de la conducta del entrenador (Tharp y Gallimre, 1976, Smith, smoll y Hunt, 1977; Lacy y Darst, 1985; Cruz et col., 1987; Lacy y Goldston, 1990; Solmon y Lee, 1996, 1997; Ruiz Sánchez , 1997; Harrison et col., 1999; Gordon, Bloom, Crumpton yanderson, 1999; Méndez, 1999a, 1999b), hemos demostrado que el protocolo de análisis de la efectividad del entrenamiento de la táctica en baloncesto es un sistema eficaz en el análisis de la actuación de los entrenadores. Además, los resultados del análisis de la efectividad de las variables de estudio muestran que la efectividad de la comunicación y por tanto, del entrenador de la táctica en baloncesto está influencia da por el espacio, el número de jugadoras implicadas, el estilo de entrenamiento, el momento de la comunicación de los objetivos del ejercicio y el objetivo técnico-táctico entrenado.