Tesis:
Las Edades del puente de fabrica. Terminología y metáfora.
- Autor: BAUDER, Eve Marie
- Título: Las Edades del puente de fabrica. Terminología y metáfora.
- Fecha: 2007
- Materia: Sin materia definida
- Escuela: FACULTAD DE INFORMATICA
- Departamentos: MATEMATICA APLICADA (FACULTAD DE INFORMATICA)
- Acceso electrónico: http://oa.upm.es/19881/
- Director/a 1º: AGUADO DE CEA, Guadalupe
- Director/a 2º: LEON GONZALEZ, Javier
- Resumen: Está tácitamente aceptado que los ingenieros, los arquitectos o los maestros de obra basan sus trabajos de proyectistas y constructores en criterios exclusivamente técnicos, 'puros y duros' (cálculos matemáticos, estáticos, etc.), despegados de facetas humanistas. Asimismo, parece indiscutible que la terminología de las disciplinas técnicas está constituida por términos exclusivos para cada uno de estos campos y que, por tanto, sólo pueden existir terminologías univocas, diferentes e independientes del léxico común, sin posibilidad de compartir características discursivas (polisemia, metáfora, etc.) con este último. Sin embargo, a partir del estudio intensivo de textos técnicos, altamente especializados, sobre puentes de fábrica, escritos por y para ingenieros, arquitectos o constructores expertos en este tema, se me plantearon serias dudas acerca de la veracidad de las mencionadas asunciones. Parecía, pues, que estos técnicos especialistas no sólo no utilizaban una terminología 'exclusiva' para crear, describir y explicar dichos puentes, sino que los términos usados venían, en gran parte, del léxico humano, donde la metáfora antropológico-médica constituía una herramienta fundamental. A partir de este descubrimiento, me planteaba, como objetivo principal, el estudio y la comprobación de la hipótesis, en forma de metáfora, EL PUENTE DE FABRICA ES UN SER HUMANO, para cubrir un vacío en el estudio lingüístico de estos puentes desde el punto de vista cognitivo y terminológico, tanto a nivel teórico como práctico, a través de la ejemplificación de la terminología morfológico-médica que emplean estos profesionales técnicos para explicitar los puentes de fábrica a partir de la metáfora conceptual y sus respectivas correspondencias ontológicas. Era preciso abordar este estudio desde distintas perspectivas. En primer lugar se establecía una relación interdisciplinar entre el desarrollo de la técnica constructiva de los puentes y el aprendizaje natural del ser humano. A continuación, se reunía el corpus de textos técnicos especializados disponibles y relativos a los puentes de fábrica, desde el año 1857 hasta 2007. Asimismo, se especificaban los modelos teóricos cognitivos escogidos para establecer y comprobar la relación metafórica y terminológica entre el ser humano y el puente de fábrica. Todo ello ocupa los capítulos primero a tercero. En los capítulos cuarto y quinto se hace una revisión crítica de los estados del conocimiento de estos soportes teóricos -la terminología y la metáfora-, a nivel histórico-tradicional así como empírico. El capítulo sexto enlaza la terminología con la metáfora, teniendo en cuenta los enfoques principalmente relevantes de ambas en el tratamiento terminológico aplicado a los puentes de fábrica: por un lado, la lingüística cognitiva y comunicativa y por el otro la metáfora como proyección conceptual. Se trata, pues, de comparar la terminología relativa a los puentes de fábrica con la del ser humano. Esta estrecha relación entre la terminología de ambos mundos se ilustra en un esquema comparativo en forma de tabla que ofrece las distintas acepciones de seis diccionarios de prestigio (generales de distintas épocas, etimológico, médico, de arquitectura y de ingeniería) un gran número de términos consensuados y no-consensuados del puente de fábrica. En el siguiente capítulo se ofrece un estudio detallado de los conceptos del ciclo vital y de los ámbitos temáticos del ser humano (el campo fuente) y del puente de fábrica (el campo meta), por considerarlo fundamental en la rigurosa demostración de la sistemática de los fenómenos metafórico-terminológicos que se pretende en esta tesis. El octavo capitulo aplica los aludidos modelos teórico-cognitivos a los campos fuente y meta, y establece sus correspondencias ontológicas conceptuales, a la vez que relaciona y corrobora las 'vidas paralelas' del puente y del hombre mediante la extracción manual de ejemplos del corpus técnico seleccionado. El capítulo nueve resume las metas alcanzadas y propone líneas futuras de investigación. En el último capitulo se recogen todas las fuentes bibliográficas utilizadas para la elaboración de esta tesis, incluidas las del corpus de textos técnicos